Em época de Olimpíadas, esporte para as crianças
Psicólogas Ana Cássia Maturano e Maria Rocha afirmam que a prática esportiva é importante para o desenvolvimento infantil.
A cada quatro anos, o mundo pára para assistir às Olimpíadas. E, de todo esse público, grande parte é a criançada, que tem sido cada vez mais cedo estimulada a praticar algum esporte. De fato, atividades físicas são indispensáveis para o bom desenvolvimento infantil e devem ser um hábito cultivado a partir de pequenos “empurrõezinhos”, dados pelos pais e pela escola.
“O esporte pode ajudar a criança a desenvolver a autoconfiança e a motivação para atingir metas”, explica a psicóloga Maria Rocha, da Escola de Educação Infantil Ápice, Zona Sul de São Paulo. “O importante é que as atividades realizadas pelo pequeno sejam coerentes com as capacidades da idade”.
Aos pais cabe apresentar ao pequeno a possibilidade de praticar um esporte, sem, no entanto, obrigá-lo a escolher por determinada modalidade. A criança deve fazer parte da escolha, conforme seus gostos e interesses. “Às vezes, pensando ser o melhor, os pais insistem para que a criança pratique um esporte que é unicamente do agrado deles”, expõe a psicóloga Ana Cássia Maturano. “O pequeno deve participar da escolha e quem sabe fazer algumas aulas antes de se decidir”.
Essa escolha “conjunta” pode diminuir a incidência de um fato tipicamente infantil: a desistência ou a troca por algum outro esporte. Mas isso é comum e, se acontecer, os pais não devem forçar o pequeno esportista a continuar freqüentando as aulas. Tal atitude pode até desmotivá-lo a praticar esportes.
Entretanto, os pais precisam ressaltar a importância de se levarem compromissos até o fim, de maneira que não podem ceder à primeira reclamação da criança. O ideal é que ela conclua pelo menos o ciclo em que está matriculada.
Mas é importante frisar que, às vezes, o desinteresse do pequeno atleta não tem a ver com o esporte em si. “Pode ser um desentendimento com um colega ou com o próprio professor e até mesmo a cobrança excessiva por bons resultados”, afirma a Dra. Ana Cássia. “Sabendo o que acontece, os pais poderão ajudar a criança a superar uma determinada situação, sem cair no erro de achar que ela simplesmente não se prende a nada”.
Já ao professor cabe desenvolver atividades e exercícios adequados à criança, de maneira a sempre valorizar, além dos movimentos e do raciocínio, os próprios esforços dela. “Na educação infantil, a atividade física tem que ser algo gostoso, que estimule o pequeno a dar o melhor de si, muito mais do que ser o melhor de todos”, explica a Dra. Maria Rocha.
A Dra. Ana Cássia complementa: “O momento olímpico pode ajudar os pais a estimularem o pequeno a praticar esportes. Se ele vai se tornar campeão em alguma modalidade, dependerá dele – de seu potencial e interesse”.
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